评课与经验分享

  • zhangli222
    根据课标要求,本课按照“创设情境——经历探究——建构新知——解决问题”的思路进行设计。从学生最熟悉的生活情景入手,既让学生感受到生活与科学的密切联系。设计制定实验计划是科学探究活动之一,是学生有序有效进行实验活动的基础活动,因此教师的引导在此处显得尤为重要,这里能看到学生的设计却看不到老师的指导。
    2018/12/12
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教科版小学科学五上《光和热-自选》课堂教学视频实录-陈银科

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上传时间: 2018年09月20日
视频时长: 39:47
视频版本: 教科版
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简介:

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